Le défi d’enseigner : subir le choc des générations ou apprendre à créer des ponts

Les 28 et 29 avril derniers, PRH assistait au colloque de la Corporation des conseillères et conseillers pédagogiques en formation professionnelle et technique (CCCPFPT) regroupant en un même lieu près de 90 professionnels de l’enseignement. Nous y présentions notre formation par la tenue d’un kiosque, aux côtés d’autres établissements tels que l’Université du Québec à Rimouski, le CEMEQ (Centre d’élaboration des moyens d’enseignement du Québec) et l’Université de Sherbrooke.

Nous avons pu observer qu’une préoccupation constante remonte dans les échanges, soit la difficulté de transmettre un savoir et d’assurer le processus d’apprentissage entre individus de générations différentes, parfois même opposées dans leur vision et leur façon d’aborder le monde. Ce qui était habitude de vie, il n’y a pas si longtemps, est maintenant considéré comme incompréhensible pour les générations actuelles.

L’étoile que je suis…

« Les étoiles sont éclairées pour que chacun puisse un jour retrouver la sienne. » (Extrait du livre : « Le Petit Prince » d’Antoine de Saint-Exupéry.)

Cette phrase fait écho en moi et me place dans un état d’arrêt. Elle m’alimente. Elle fait lumière. Elle crée en moi de l’espérance et m’ouvre à la recherche de ma propre étoile.

Cela veut dire quoi pour moi, trouver ma propre étoile?

À première vue, c’est me retrouver, me découvrir, c’est aller vers le sens de ma vie. Quand je m’arrête, c’est plus encore : c’est devenir l’étoile que je suis, illuminée, vraie, solide, libre. J’ai la sensation que chaque personne est une étoile et qu’elle est habitée de façon consciente ou non d’une recherche de son identité, de sa source lumineuse unique.

Comment trouver sa propre étoile?

Si je me réfère à mon expérience et à mon observation des personnes qui ont trouvé leur étoile, un travail d’introspection s’impose pour apprivoiser notre monde intérieur.